FLEGS®
Die persönliche und spezifisch berufliche Entwicklung stellt für Jugendliche und junge Erwachsenen eine grosse Herausforderung dar, die es zu bewältigen gilt. Dieser Schritt ist geprägt von Unsicherheiten und wird durch die Lebensumstände und -bedingungen massgeblich beeinflusst.
Der traditionelle Schul- bzw. Ausbildungsweg kann nicht von allen Jugendlichen und jungen Erwachsenen gleichermassen begangen werden. Die Möglichkeiten für Jugendliche und junge Erwachsene, die diesen Weg nicht gehen, sind wenig vorhanden, da speziell diese Menschen vor der Schwierigkeit stehen, dass sie ein klassisches Bildungssetting nicht wahrnehmen können aufgrund persönlicher Umstände wie fehlende Bildung, wenig Motivation, schwierige Familienverhältnisse, deviantes/delinquentes Verhalten, traumatische Erfahrungen in der Vergangenheit, psychische Beeinträchtigung etc.
Aufgrund dieser Umstände fällt es vielen Jugendlichen und jungen Erwachsenen schwer, sich auf eine geregelte, gleichbleibende Struktur einzulassen, wobei gerade eben das Erlernen und Wahrnehmen einer regelmässigen Struktur hilfreich ist, um Entwicklungsschritte erfolgreich zu meistern.Modul Selbstkompetenz: In diesem Modul wird daran gearbeitet, dass die Teilnehmenden einen positiven, adäquaten Umgang mit sich selbst erlernen, ihre Bedürfnisse und Wünsche erkennen und benennen können sowie ihre Selbst- und Fremdwahrnehmung beleuchten. Ausgehend davon wird am Aufbau einer Struktur für den Alltag gearbeitet, die umsetzbar ist, damit Selbstwirksamkeit erlebt wird. Weiter wird in diesem Modul an den persönlichen, privaten Themen gearbeitet, die eine Entwicklung stören können oder zu Hindernissen werden können.
Modul Schule: In diesem Modul wird ausgehend vom erfassten schulischen Stand ein individualisiertes Programm zusammengestellt, welches die Lücken füllen und bereits erworbenes Wissen festigen und ausbauen soll. Schwerpunkte dabei sind Deutsch, Mathematik und Allgemeinwissen. Sollten sich Teilnehmende explizit für ein Thema interessieren, wird dies bestmöglich eingebaut, damit die Motivation unterstützt werden kann.
Modul Sozialkompetenz: Das Erlernen und Festigen von sozialer Kompetenz ist sowohl von grösster Bedeutung für die berufliche Laufbahn wie auch im Leben allgemein. Die Kompetenz, sich mit seinen Mitmenschen zu arrangieren, sich auf Konflikte einlassen zu können und diese zu klären, sich selbst zu kennen und damit einen adäquaten Umgang zu haben, ist essenziell für ein selbstbestimmtes Leben und die persönliche Entwicklung. Die Basis für ein Leben in der Gesellschaft, autonom, selbstfürsorgend und losgelöst von delinquentem/deviantem Verhalten bildet die Sozialkompetenz.
Modul Beruf: Die Teilnehmenden werden im Prozess der Berufsfindung, Bewerbung und der Vorstellungsgespräche unterstützt und gefördert. Die Erarbeitung eines eigenen Stärkenprofils in Kombination mit den eigenen Wünschen bilden die Grundlage für die Berufsfindung. Das Verfassen einer kompletten Bewerbung (Bewerbungsschreiben, Lebenslauf, Motivationsschreiben, Zeugnisse etc.) ist zentraler Bestandteil dieses Moduls. Weiterführend werden Schnuppereinsätze geplant und absolviert, die es ermöglichen sollen, möglichst viele Berufe kennenzulernen. Angestrebtes Ziel in diesem Modul ist die Findung einer Ausbildungsstelle, womit der nächste wichtige Schritt in die Selbstständigkeit gemacht werden kann. Die Teilnehmenden werden in diesem Prozess eng begleitet und auch noch nach dem Ausbildungsstart bei Bedarf unterstützt (Leistung gehört nicht mehr zu FLEGS®).
Modul Sport: Im Einzelsportcoaching können die Teilnehmenden an ihrer körperlichen Fitness arbeiten zur Unterstützung ihrer Gesundheit wie auch an Aggressions-, Konflikt-, Frustrations- und Gewaltthematiken arbeiten. Weiter wird dieses Modul zur Festigung des Selbstwerts wie auch des eigenen Körpergefühls genutzt. Hierbei werden die sozialpädagogischen wie auch sportlichen Ressourcen der Fachpersonen genutzt.
- Modul Sucht: In diesem Modul wird mit den Teilnehmenden an ihrem Suchtverhalten gearbeitet. Dies umfasst Suchtthemen wie Drogen, aber auch Konsumsucht, Spielsucht etc. Zentraler Ansatz hier ist das Schaffen eines Bewusstseins zum eigenen Suchtverhalten und davon ausgehende die Veränderung dessen.
SecondRound zeichnet sich durch Fachpersonen aus, die auf eine langjährige Berufserfahrung, eine Vielzahl an Zusatzqualifikationen sowie grosser Belastbarkeit und Motivation zurückgreifen können in ihrer Arbeit und dadurch ein hohes Mass an Professionalität anstreben. Die Anmeldung erfolgt üblicherweise über Behörden, kann aber auch über Privatpersonen erfolgen.
Wenn eine Behörde/Privatperson eine Anfrage stellt, wird den Teilnehmenden ein unverbindliches Informationsgespräch angeboten. Sofern die Parteien mit dem Angebot einverstanden sind und die Behörde/Privatperson der Kostenübernahme zugestimmt hat, kann gestartet werden. Die Dauer hängt vom konkreten Bedarf der Teilnehmenden ab und wird in regelmässigen Standortsitzungen festgelegt. Die Kosten werden abhängig vom Vertrag mit den Involvierten festgelegt.
In regelmässigen Abständen erfolgt ein Bericht über den Verlauf, den Fortschritt, Fehlzeiten, Auffälligkeiten und Entwicklung. Bei ausserplanmässigen Vorkommnissen wie Krisen, mehrfachen Verweigerungen oder ungeplanter Beendigung, werden die Involvierten zeitnah informiert.